PROJET ÉDUCATIF

Les Jeux Méditerranéens entrent dans les écoles de la province de Tarragone et des Terres de l’Ebre grâce au Projet éducatif des Jeux. Il s’agit d’un outil qui vise à fournir des contenus aux établissements scolaires du territoire. Le projet, qui a commencé en 2014 a eu de l’influence dans 279 établissements scolaires du territoire (179 à Tarragone et 100 dans les Terres de l’Ebre) et est coordonné par le groupe @RGET du Département pédagogique de l’URV, dirigé par le doyen de la Faculté des sciences de l’enseignement et de la psychologie, Dr. Lluís Marquès, et du Dr José Cela; et supervisé par le département des sports de Tarragone 2018.

www.educatiu2017.cat

 

Définition du projet

Il s’adresse aux élèves âgés de 3 à 18 ans, et vise à leur offrir une formation dans quatre objectifs en rapport avec l’héritage des Jeux :

Le contenu du projet sera développé de manière transversale et interdisciplinaire et selon ses traits d’identité propres, tels que la technologie, la souplesse, l’efficacité, le partage, l’interactivité, l’intégration, l’inclusivité et la vocation de permanence.

 

Évolution du projet et agents impliqués

La conception du Projet Éducatif des Jeux Méditerranéens a commencé en janvier 2013, et cette même année, a été créé le Conseil de rédaction du Projet éducatif des Jeux. Après plusieurs réunions, en juillet de 2013, on a décidé de confier la direction du projet à l’URV, sous la coordination de l’Aire des Opérations et des Sports des Jeux. C’est alors que la conception du projet final a commencé.

L’URV a contacté plusieurs établissements d’enseignement pour leur demander de faire une première liste des aspects à développer et de faire des suggestions et des propositions de développement dans le cadre de PEJM2018, afin d’avoir un aperçu sur la réalité de ces établissements d’enseignement. Cette étude avait pour finalité de savoir ce que les établissements font et d’adapter le projet à leur système de travail. Cette étude a été menée par le professeur Marisa Vaz, qui a reçu une subvention du Conseil des sports de Tarragone pour mener à bien cette tâche.

À partir de cette vision du contexte éducatif du territoire et des propositions faites par les établissements, on a sélectionné les différentes propositions afin de tracer les treize axes d’intervention et de mettre au point le projet définitif.

Le PEJM2018 bénéficie du soutien du département de l’enseignement de la Generalitat de Catalogne et de la participation des organismes suivants :

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